個別教育Ｍｙチャレンジは、
摂津本山・岡本・魚崎・六甲アイランド・芦屋の成績アップに本気でこだわる個別指導塾です。

個別Ｄａｙは、先生１人に対し生徒２人の個別指導の授業です。生徒さんが２人いて、その間に先生が座り、授業をします。
一方の生徒さんに、新しい単元や、つまずいていた単元の解説をしているとき、もう一方の生徒さんは演習をしています。先生は、生徒２人を同時に教えるのではなく、一人ひとりの目標と個性に合わせ、別々に授業を進めます。

難しい問題で分からないとき、集団授業で「分かりません」と手を挙げて質問するのはなかなか難しいですが、個別指導では、分からない問題は「分からない」と素直に言えて（先生も生徒の問題を解く様子を見て察し）お子さまに合わせて丁寧に解説できます。
逆に、先へ先へ進める生徒さんは、どんどん進んでいきます。

また、先生からすると生徒のノートが見れます。ノートを見ると、どこまで分かっているのか、どこから分からないのかを、先生が確認できます。
例えば数学の文章題を解くとき、
文章を数式におき換えることができるのか、
できないのであれば何につまずいているのか、
式を作った後の計算は大丈夫か、
計算間違いするのであればどんなパターンの計算で間違いやすいのか、
生徒のノートを見れば分かります。

そうやって、新しい単元を進めつつ、お子さまのつまずきポイントを確認し、そこを丁寧に指導し、解決するのが個別Ｄａｙ（個別指導）です。

個別Ｄａｙを受けて１週間以内に、復習Ｄａｙ（プロ講師の少人数指導）があります。
少人数指導といっても一斉に授業をするわけではなく、個別Ｄａｙの状況をふまえ、生徒さん一人ひとりにあった課題を用意しています。

個別Ｄａｙで理解不十分だった問題、間違っていた問題を再確認します。
加えて類題と、よく分かっているなという生徒さんは応用問題に取り組み、学習定着率を高めます。
2～3日前に個別Ｄａｙで習った内容でも、間違う問題があります。中には、分からない問題も出てきますが、その場で解説し、生徒が自力で解けるようにしていきます。
復習Ｄａｙは、「生徒が自分で解ききる力」を養成するための時間です。

「分かったつもり」と「本当に自力で解けるレベル」は、違います。よく聞く話ですが、
お子さまが「授業は分かる」と言っているのに点数が伸びない場合、
「自力で解けるレベル」にまで持ち込めていないケースが多いです。
特に、平均点前後の生徒さんの多くは復習が甘い、と思っていただいて間違いないです。